为落实2026年河南省学前教育宣传月活动工作部署，襄城县第二幼儿园立足幼儿身心发展特点，深度挖掘传统体育游戏教育价值，打造竹竿户外体育特色课程，引导幼儿远离电子屏幕，投身户外体育运动，用原生态的传统游戏为孩子构筑健康快乐的童年。

针对当下幼儿沉迷电子产品、户外活动匮乏、体能与社交能力发展受限等问题，幼儿园选用低碳环保的竹竿作为运动器械，构建梯度化户外游戏体系，依据小、中、大班幼儿动作发展差异精准设计内容：小班侧重绕杆、敲击、平衡行走，启蒙幼儿运动兴趣；中班开展跨跳、双人运杆、障碍闯关，锻炼幼儿肢体协调与团队协作能力；大班创新花样跳竹竿、韵律演绎、集体接力等模式，融合音乐、国学、队列展示，兼顾幼儿运动锻炼与艺术表现。全园师幼共同创编60余种竹竿玩法，让传统民间游戏不断迭代焕新。

幼儿园将竹竿体育游戏深度嵌入一日活动，晨间锻炼、特色大课间成为常态化载体，同时作为运动会、节庆活动的特色展演项目。学校推行年级大循环活动，打破班级壁垒，拓展幼儿游戏空间与交往范围。此外，幼儿园推动竹竿游戏与传统文化、艺术、语言等领域深度融合，让幼儿在体能锻炼的同时感知传统文化魅力，实现全面发展。

幼儿园始终将安全作为户外活动开展的首要准则，对竹竿器材、活动场地实施精细化运维管理，教师全程跟班看护，并常态化开展游戏安全规范教学。充足的竹竿户外活动，有效延长幼儿户外活动时长，增加眼部远眺时间，在趣味运动中落实儿童近视防控工作，全方位守护幼儿身心健康。

为破解家庭手机陪伴难题，幼儿园开放活动现场，邀请家长观摩体验竹竿游戏，直观感受户外游戏的育人意义，带动家长主动放下电子产品，陪同孩子开展线下亲子运动。同时，定期开展家庭教育指导，向家长科普电子设备合理管控、科学护眼、高质量亲子陪伴等专业知识，构建家园一体化育人格局。

小小竹竿承载传统童趣，户外游戏守护纯粹童年。下一步，襄城县第二幼儿园将持续深耕竹竿特色户外课程，不断丰富游戏形式、深挖课程内涵，联合广大家长坚守学前教育初心，在数字浪潮下守护幼儿自然成长空间，让孩子们沐浴阳光、纵情奔跑，收获充实而美好的童年时光。

（通讯员 韩克提 供稿）