3月15日,2023年全省学前教育工作推进会在郑州幼儿师范高等专科学校召开。省教育厅基础教育处有关负责人出席会议,全省各省辖市、济源示范区教育局学前教育工作有关负责人参加会议。
会议总结了2022年学前教育工作,分析了目前面临的形势和问题。各地就2022年学前教育进行了经验交流、总结了亮点,提出了意见建议及下一步工作措施。
会议指出,2023年,全省学前教育工作要以实施“十四五”学前教育发展提升行动计划为抓手,深化学前教育综合改革,促进学前教育高质量发展,重点提高公办园、普惠园在园幼儿的占比。会议强调,2023年要重点抓好五项工作:
一是推进普惠性资源扩容增效。大力发展公办幼儿园,新增公办幼儿园学位10万个。通过新建、改扩建、小区配套幼儿园回收以及政府购买服务等方式扩充公办资源供给,提高公办幼儿园在园幼儿占比。
二是优化普惠性资源布局。以县为单位完善普惠性幼儿园布局规划,推动各地实施普惠性幼儿园建设,关注农村地区及城镇新增人口、流动人口集中地区,补齐短板,优化布局,完善学前教育公共服务网络。3万人口以上的乡镇至少办好2所公办中心园。
三是实施幼儿园领航共建“1235”工程 。组建培育省级领航共同体100个、省级领航工作室200个,培育名保健医300名、名班主任500名。其中,今年遴选培育省级领航共同体30个、省级领航工作室60个、培育名保健医100名、名班主任160名。
四是提高保育教育质量。深入推进科学保教,完善河南省幼儿园质量评估实施办法。开展3项研讨会:食育工作研讨会、保育教育质量评估工作研讨会、融合学前教育高质量研讨会。开展4项培训:乡村幼儿园园长培训、领航共同体单位省级培训、保健育专项培训、融合幼儿园师资培训。开展幼儿园“食育”、学前融合教育“1+5+N”区域发展模式等工程项目。持续做好省级示范幼儿园和融合教育示范园评估。开展幼儿园保育教育质量提升实验区建设。推进幼小科学衔接,总结推广一批典型经验;做好学前教育普及普惠督导评估认定工作。
五是强化学前教育治理水平。落实幼儿园安全主体责任和有关部门安全监管责任,严防各类事故和重大舆情发生。进一步规范幼儿园办园行为,重点做好小区配套幼儿园和无证幼儿园的治理,提升治理能力。加强幼儿园课程教学资源管理,健全监管机制,推进学前教育普及普惠安全优质发展。
(教育时报 记者 杜帅鹏 实习生 闫栩宁 供稿)