“以前听人家孩子上公办幼儿园心里都可羡慕，现在我身边很多亲戚、朋友家的孩子都在公办幼儿园。”8月8日，在省教育厅主题教育开门检视整改专题调研会上，来自郑州市郑东新区的家长代表感慨道。又是一年上学季，许多幼儿家长发现，身边的公立幼儿园逐渐多了起来，以往上公办园的奢望正逐步变为现实。

据了解，学前教育涉及千家万户，关系国计民生，是重要的社会公益事业。但我省人口多、底子薄、财力弱，学前教育仍是薄弱环节，尤其是幼儿园公办学位不足问题成为困扰人民群众的忧心事。根据全省主题教育整改整治工作推进会精神，针对“公办幼儿园在园幼儿占比低于全国平均水平，公办幼儿园学位仍有缺口”的问题，省教育厅高度重视，聚焦民生事项，结合主题教育，找准切入点、发力点，将实施学前教育普惠扩容工程纳入厅重点事项予以推进，在为民服务中切实推动主题教育持续走深走实。

坚持政府主导，推进扩容增效。大力发展公办幼儿园，鼓励支持政府机关、国有企事业单位、军队、街道、农村集体举办公办幼儿园、公办示范性幼儿园集团化办园和设分园区。2023年，我省将新增幼儿园公办学位10万个纳入省政府工作报告事项，省教育厅印发了《关于实施2023年学前教育普惠扩容工程的通知》，明确任务、分解指标，通过新建、改扩建公办幼儿园、回收小区配套园和政府购买普惠性民办园学位等措施，持续增加公办幼儿园学位供给。截止到第二季度，全省已新增公办学位74000个，完成年度任务的74%。

健全机制建设，加强规范管理。统筹指导各地建立学前教育普惠扩容工作专班，将项目摆上各级政府教育事业发展的重要议程。压实各县级政府学前教育发展主体责任，建立省级项目库，实施“省—市—县”三级台账管理制度，实行月报制度，精准把握项目进度；指导各地倒排工期，挂图作战，确保项目有序推进。

优化资源配置，推进布局调整。落实河南省“十四五”学前教育发展行动提升计划，以县为单位完善普惠性幼儿园布局规划，推动各地实施普惠性幼儿园建设，关注“两类地区”，即农村地区以及城镇新增人口、流动人口集中地区，补齐短板、优化布局，完善学前教育公共服务网络。3万人口以上的乡镇至少办好2所公办中心园。

着眼实际问题，扎实推进调研。坚持问题导向，深入广泛调研，结合习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作安排，省教育厅于5月、6月、8月深入焦作、信阳、郑州等地，察看公办幼儿园建设、公办学位需求，以及县域内公办幼儿园布局规划调整情况等，听取当地教育部门、幼儿园教师和群众心声，面对面听取群众的意见建议，真正把情况摸清、把问题找准、为真正解决问题提供新思路新办法。

“下一步，我们将深入贯彻落实党的二十大精神，结合主题教育，坚持学思贯通，知信行统一，加快实施‘十四五’学前教育发展提升行动计划，坚持公益普惠基本方向，着力提升全省普及普惠水平，加快公办幼儿园建设，不断提高人民群众对优质教育资源的美好期盼。”省教育厅总督学刘林亚对未来充满信心。

（河南省教育厅）